卫生部关于压实在职卫技职员现代远程文学教育

2019-10-09 作者:综合其他   |   浏览(105)

发文单位:卫生部

发文单位:卫生部办公厅

公布日期:2004-1-7

文  号:卫办科学和教育发[2004]16号

奉行日期:2004-1-7

颁发日期:2004-2-11

生效日期:1900-1-1

实施日期:2004-2-11

内地、自治区、直辖市卫生厅局,辽宁生产建设兵团卫生局,卫生部属关于单位:

生效日期:1900-1-1

  为更加助长今世长途艺术学教育的常规开展,丰硕发挥其优势,升高在职卫技职员业务素质和服务水平,依据党的十六大提议的“发展继续教育,营造平生教育连串”和“产生学习型社会”的要求,总括内地贯彻笔者部颁发的《在职卫技人士开展远程艺术学教育的理念》(卫科学和教育发〔两千〕474号)的阅历,现就越是加强今世长途历史学教育工作提议如下意见:

  为贯彻落到实处《中国寄生虫病防治法》和《突发公卫事件应急条例》,周全进步在职卫技职员传染性病魔防治知识理论水平和医治工夫,卫生部于贰零零叁年七月产生了《关于拓展在职卫生人士传染性病魔防治知识全员培养磨练的关照》(卫科学和教育发[2003]178号),各省依据文件供给进行了传染性非标准肺癌(以下简称非典)的应急培养陶冶,并猎取了猛烈功能。为更加好地搞好传染性病魔防治知识短期培养专门的学业,现公告如下:

  一、丰裕认识开表现代长途文学教育的尤为重要意义今世长途艺术学教育是本国历史学教育类别的新样式和重大手段。当代长途教育主要性依托计算机、网络技能、今世通讯技术,提供直播教学、录播教学、现场转播、远程学术研商咨询、课程高速下载、网络浏览和光盘邮寄等两种方式的引导培训,具有不受时间地点限定,传播速度快,培养练习面广的特点,可感觉广大在职卫技职员提供即时、方便、急迅和相对经济的劳动。在反抗非典的创新优品中,小编部审批的“好先生”网站和“双卫网”丰盛利用了网络财富优势,在防治非典培养磨炼职业中表述了积极向上的效果与利益,储存了宝贵的经历。

  一、坚实官员,进步对传染性病痛防治知识培养陶冶专门的学业注重的认知

  当前,国内社会正走向知识化、新闻化、当代化,作为文化技艺密集型的卫生行当,单一的历史观教育情势已无可奈何满意附近卫生技艺人士须要,深入开表今世长途历史学教育是时代发展、社会提高的必须供给,是医术科学技术迅猛发展,方兴日盛,知识立异加速的早晚要求;是适应卫生革新与进步,改良文学教育,营造终生教育类别的迫切供给。

  卫生专门的工作队伍容貌是防治传染性病魔的主力军。进步卫生队伍的素质是起家长效机制,巩固传染性病魔防控技能的基础和首要性,是使传染性病魔防治工作走上正确、标准、有序轨道的根本保障。在贰零零壹年堤防非典进程中,暴揭穿卫技人士缺少传染性病魔防治相关知识的破绽,应引起各级卫生行政部门的中度爱抚。不过在非典应急培养磨练进度中,一些省份仍存在职培训养磨练工作不落到实处、措施不得力、培养磨练不三不四、效果不分明的景色。

  二、进一步明确现代长途法学教育的靶子和上学内容今世远程军事学教育的劳务指标主假设早已赢得卫生类执业资格的在职卫生本领人士和在岗乡村医务卫生职员。其教学内容首要为知识性、理论性内容,涉及临床手艺和操作本领的原委可通过远程教育救教授学。

  由此,各级卫生行政部门要丰盛认知到传染性病魔防治培养训练职业的首要和热切性,狠抓领导,精心协会,把传染性病魔防治知识全体成员培养磨练列入二零零零年第一职业陈设,制定具体的培养方案,拨出专门项目培养陶冶经费,钦定培养磨炼管理部门,显著义务目的,使培养练习工作确实落实。

  卫生部一度制定发表《继续法学教育规定(实施)》、卫生部《临床住院医务职员规范化培养练习施行办法》、《临床住院医师标准化培养磨练纲要》、《全科医务人士标准化培养演习纲要》、《全科医务职员岗位培养磨练大纲》、《社区照看岗位培养磨练大纲》、《乡村医务人士培养陶冶骨干须要》以及各类岗位培养磨练规范,由此,在扩充针对性在职卫技人士的接续教育学教育、结业后教育、全科医务人士培训、岗位培养陶冶和农村医务职员教育进程中,均应充足利用远程教育花招,充足教育财富,巩固培养陶冶效果。

  二、精心组织,明确传染性病痛防治知识培养磨练内容、时间和式样

  三、稳步建构当代远程医学教育教学连串硬件建设是当代长途教育的基本功。外地要统一筹算规划,利用社会能源,抓住机缘,加快网络建设,通过竞争,优化能源配置。

  传染性病痛防治知识培养陶冶内容首要依照本身部委托人卫出版社根据分裂类其余干净本领职员的劳作性质组织编纂出版的5种培养演习教材。针对各样卫技人士以及区别地区的实在须求和岗位职分,使其入眼学好有关总论内容,精晓传染性病痛防治的骨干理论和措施,使卫技人士能够触类旁通、灵活运用;在精通供给基础知识的基础上,非凡水肿、结核病、非典等首要传染性病魔。培养演习时间总共不得少于7-10天。

  依照小编部与“双卫网”达成的合作意向,“双卫网”可无需付费为各市卫生机构安装卫星接收设备;设备的保证和网络利用花费由该网址与所在协商明确。提议未有创立远程教育网络的地点应与“双卫网”主动调换,尽快设置卫星接收装置,为拓表当代远程法学教育奠定基础;已经设置远程教育设施的地面应丰裕发挥其意义,制止能源的闲置浪费,提升器械选用的成效和功用。

  培养磨练方式可依照本地点的具体条件,选拔灵活种种的艺术开展。为缓慢解决教育学争辩,收缩培养练习支出,特别是为基层、农村及边远地区卫技职员扩张学习机遇,要充裕利用今世远程教育手腕,升高培养磨炼功用。我部将集团构建或引进有关心注重要传染性病痛防治知识引导讲座,音像教材和远程教育课件,通过双卫网、好先生网址等路径播放,相同的时间制作而成光盘,向四方发放。外地应总局面包车型大巴实际上条件,加快建设和充足利用当代远程教育互联网,重点于巩固总体育专科学园业卫生人员的素质,做好传染性病魔防治知识培养演练职业。

  课件是拓表当代长途艺术学教育的机要载体。内地要丰裕发挥政坛部门、社会组织、高档教学院、医卫机构的主动,积极研究开发切合各样教学的课件。卫生行政部门要积极扶助理钻探员究开采一群优质的课件。要确立国家级和省级课件目录,定时展评,以供教学单位选用。要创立优质课件评定核实制度,筛选出技艺含量高、教学效果好的课件加以推广应用。

  三、抓实制度建设,建构传染性病魔防治知识培养磨炼的实用机制

  教师的资质队容建设是打开今世远程工学教育的重大。远程管教育学教育教师的资质必得有所当代引导视角,能熟识使用先进的网络Computer和今世通讯才干花招,能公司研究开发课件和应用远程手腕进行教学。要提升等师范资队容的培养陶冶和交换,稳步确立起一支结构合理、手艺出色、教师道德高尚的今世远程军事学教育教师的资质队容。

  本国已慢慢建立了住院医师标准化培训、继续艺术学教育、全科管理学教育、岗位培养磨炼和乡下医务卫生人士在岗位培训养陶冶等制度。各级卫生行政部门要把传染性病魔防治知识全体成员培养练习放入住院医务卫生人士标准化培养磨练、继续农学教育、岗位培养锻炼和乡村医师在岗培养磨练管理,使传染性病魔防治知识培养演练专门的职业与在职卫技人士的每一类培养练习制度紧凑结合。

  当代长途文学管工学员进行登记和考核制度。要研究切合长途管管理学教育教学管理的微管理器软件,实行智能化管理,提升管理专门的学问的作用,保障培养陶冶质量,推动今世远程历史学教育的符合规律向上。

  1、将传染性病痛防治知识归入住院医务职员标准化培养练习安排。在住院医师标准化培养演习进度中,将传染性病魔防治知识作为二零零零年各专门的工作共同学习的剧情,保证须求的创设时间,并放入住院医务卫生人士标准化培养陶冶理论和手艺年度考核内容。现在,要将传染性病魔防治知识作为各学科住院医务人士标准化培养磨炼第一年必修的一道科目,放入培养磨练和考核布置。

  四、狠抓质量监察和控制,完善管理办法各级卫生行政部门要抓实对当代远程文学教育的田间管理和指导。卫生部担负对开表今世长途工学教育的卫星网络、Computer网址的核准和管制。省级卫生行政部门担任对管区内打开远程艺术学教育的网址实行甄别。要制订远程教育规划和陈设,做好组织管理专门的职业。要为培养陶冶提供有利条件,狠抓对培养的日常监控和反省,器重对培育品质的褒贬与考察政绩。各级卫生行政部门和医疗卫生机构要拉长辅导,协助和鞭笞卫技人士参预远程艺术学习;要采纳措施保障远程教育品质,防止替考现象。

  2、扩展传染性病魔防治知识的接续历史学教育项目。在承接经济学教育处总管业中,适当使用倾斜政策,扩大传染性病痛防治培养练习项目。在雄起雌伏经济学工学分管理上,2002年传染性病痛防治知识培养磨炼获得的后续法学历史学分不得小于年度规定学分的六成.外地级卫生行政部门要有铺排地协会一堆传染性病魔防治知识继续法学教育项目,以适应培养磨炼专业的急需。

  开展远程经济学教育的网址要严把教学品质关,使课件制作、播放、考试考核等环节稳步标准化、制度化。本国当代长途管农学教育的田间管理仍亟需更加的钻探和完善,近来不当由网址向来向学员授予学分或证件。省级卫生行政部门要从严学分管理,杜绝滥授学分现象。

  3、抓牢社区和农村基层卫生职员的传染性病魔防治知识培养磨练。在全科医生(社区照看)岗位培养磨练(或标准化培训)职业中,要结成岗位的风味和骨子里要求,扩大传染性疾病防治知识和本领的营造。凡传染性病魔防治知识培养练习考核不合格者,不得发布全科医务职员(社区关照)岗培(或标准化培养练习)合格证书。在山乡村医学师在岗位培训养陶冶工作中,外市要加强公司管制,结合《乡村医师从事管理条例》有关规定,有布置布署乡村医务人士加入传染性病魔防治知识培养陶冶。

  当代远程军事学教育是继续历史学教育的关键形式和手腕,但无法一心代表别的教育情势,面临面包车型大巴教诲和沟通照旧十二分须要。通过远距离历史学教育获得的学分比例日常不超越30-十分之四.所在要依靠当地气象对由此远教获得的学分做出相应规定。

  四、强化监督指导,保障传染性病痛防治知识培训质量

  二00八年7月14日

  传染性病魔防治知识全体成员培养磨练是一项复杂的系统工程,须求多地点的卖力扶助,手艺担保培训意义。各级卫生行政部门要多门路筹集培养练习经费,要动用政党拨一点、单位拿一点、个人出有个别或社会帮衬等格局,为作育职业提供资金财产维持。同一时间,要巩固培养磨练经费的应用效果,杜绝浪费,使有限的经费丰硕发挥功效。

  各级卫生行政部门对传染性病痛防治的人民培养磨练工作要有布置、有布置、有检查、有计算,防止其余方式主义的做法和弄虚作假的气象,要举行多样方式的考核及评估,切实加强培养练习质量。

  内地级卫生行政部门要增加传染性病魔防治知识全员培养磨练的团体与治本,不断总计经验,及时开掘和平化解决培养操练进程中留存的标题,并将培养实长势况和提出及时报笔者部科技(science and technology)教育司。笔者部将于二零零二年选用随机抽查的艺术,对各州进展传染性病魔防治知识全体成员培养练习境况张开监督引导和评估,注重检查培养练习意义,并将文告培养磨练情况。

  二00八年11月十22日

 

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